Grundschule Am Himmelreich – Freizeittreff Auszeit Suhl

Saskia Schüler

Jugend-und Schulsozialarbeiterin an der Grundschule “Am Himmelreich”
Julius-Fucik-Str.36
98527 Suhl

03681/3806204 (Büro)
0176/57957647 (Diensthandy)
03681/307782 (Freizeittreff “Auszeit”)
SSA-Himmelreich@vs-suedth.de

Sprechzeiten: Normale

Montag 07:00-14:00 Uhr

Dienstag 09:30-18:30 Uhr

Mittwoch 07:30-15:30 Uhr

Donnerstag 07:30-15:30 Uhr

Freitag 07:30-15:30 Uhr

Wir sind auch an folgenden Tagen nachmittags in der “Auszeit” für Euch da.

Dienstag von 15:00-18:00 Uhr

Freitags von 14:00-15.30 Tanzgruppe in der “Auszeit”

Schulsozialarbeit an der Grundschule „Am Himmelreich“

Schulsozialarbeit……..

….. ist ein Angebot der Jugendhilfe im Lern- und Lebensraum Schule.
…. setzt an Problemlagen an, die in der Schule in Erscheinung treten und Kinder am Lernen hindern.
….. ergänzt und unterstützt sie sozialpädagogisches Angebot den Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule.
….. vernetzt die Schule stärker in der kommunalen Bildungslandschaft und trägt zur weiteren Sozialraumorientierung der Schule bei.

Ziele:

Soziale Integration
Trägt zu Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen bei
Förderung von Sozial- und Selbstkompetenzen
Abbau von Bildungsbenachteiligungen
Unterstützung bei Erziehungsaufgaben für Personensorgeberechtigte
Mitgestaltung lernförderliches Schulklima durch Beratungsangebot für im Schulkontext Tätige

Zielgruppen:

Schulsozialarbeit richtet sich an junge Menschen, die zur Überwindung von Problemlagen, individuellen Beeinträchtigungen und individueller Lebenslagen auf Unterstützung angewiesen sind.
Schulsozialarbeit richtet sich an alle Personen, die direkt oder indirekt in das System Schule sowie den Sozialraum eingebunden sind.

Handlungsmaxime:

Die sozialpädagogischen Fachkräfte arbeiten auf einer vereinbarten Basis und auf Augenhöhe mit den im Schulkontext tätigen Personen zusammen, um junge Menschen in ihrer Entwicklung zu fördern. Sie regen Lösungsprozesse an, die auf folgenden Grundsätzen beruhen:

Grundsatz der Beziehungsarbeit
Grundsatz der Ressourcenorientierung
Grundsatz der Prozessorientierung
Grundsatz der Systemorientierung
Grundsatz der Prävention
Grundsatz der Freiwilligkeit
Grundsatz der Partizipation
Grundsatz der kritischen Parteilichkeit

Aufgabenfelder:

Um die beschriebenen Ziele der Schulsozialarbeit zu erreichen, findet die Arbeit in verschieden Settings statt. Die Gewichtung der Aufgabenfelder richtet sich nach dem konkreten Bedarf in der jeweiligen Schule und muss gemeinsam zwischen den verschiedenen Akteurinnen und Akteuren vor Ort abgestimmte werden.

Arbeit mit einzelnen jungen Menschen
Beratung und Information zu allen Lebenslagen innerhalb der Schule und Umfeld des jungen Menschen bei individuellen Problemen
Einzelfallhilfe bei komplexen individuellen Problemen
Vermittlung in weiterführenden Hilfen und Fachdienste (Jugendamt, Beratungsstellen, usw.)

Arbeit mit Schülergruppen
Angebot in und mit Schulklassen ( Soziales Kompetenz Training, Präventionsangebote, „Erdi“ Projekt, Getreide-Projekt, Projekt zu gesunden Ernährung, uvm. )
Angebote für freie Gruppen (Durchführung von Präventionsangeboten, Migrationsarbeit, Ressourcenmobilisierung, Inklusions- und Integrationsangebote)

Kriseninterventionen
Moderation bei Problemen einzelner junger Menschen als auch bei Gruppenkonflikten
Vermittlung in weiterführende Hilfen und Fachdiensten

Arbeit mit Eltern und Sorgeberechtigten
Beratung und Unterstützung bei individuellen Problemlagen
Vermittlung in weiterführende Hilfen

Arbeit mit im Schulkontext Tätigen
Kooperation mit der Schulleitung und den im Schulkontext Tätigen
Beratung und Unterstützung
Beratenden Tätigkeit in schulischen Gremien

Zusammenarbeit mit Partnern in der Bildungslandschaft
Bedarfbezogene Gremienarbeit
Sozialraum- und Stadtteilkonferenzen
Vernetzung der außerunterrichtlichen Angebote der Kinder und Jugendhilfe ( Freizeittreff „Auszeit“
Kooperation mit anderen Institutionen